文／翁淑芳（龍華科技大學助理教授）
《新生兒童》和《國語日報》是我唸小學時最喜愛的課外讀物，老師常鼓勵我投稿，每當作品刊登在《國語日報》，朝會時由校長親自頒發所得約4?8元稿費時，小小心靈覺得莫大的榮耀。
在偏鄉學校就讀，因為喜歡閱讀而不斷吸收多元的知識，也喜歡與師長和同學們分享，周遭大大小小都以「小博士」來稱呼我。
一直以來，報紙都是我最重要的精神食糧。民國90年到92年左右，我在師大工作，暇時到《人間福報》編輯部擔任校勘義工；《人間福報》和教育廣播電台合作，隔周日報紙刊出「教育論壇」，電台同步專訪。我負責聯絡和邀請參加座談的學者、校長等教育界人士，偶爾自己也加入座談會，可算是另類作者吧？這時候，我萌生了去修博士學位的決定。
我從《人間福報》的忠實讀者，接著贈送《福報》與人結緣。期望也許在監獄、也許在學校，都有《福報》的愛閱人，他們讀報寫心得發表，開創人生另一程的風景。娘家高齡93的媽媽，迄今天天讀著我為她訂閱的《福報》，不時剪報留存並喜悅地與我分享糯米橋、月夜愁等報導。
我參加的第三個讀書會是從一起閱讀《人間福報》開始，大家互相交流激盪，分享心得，較之自行讀報，收穫更為豐碩。
最近讀書會安排「讀報教育」的課程，確信帶領讀報又是一番不同的傳播。愛讀報的小博士會繼續閱讀、帶領閱讀、推廣閱讀，期待出現更多小博士。