【本報台北訊】法國電信集團Free創辦人澤維爾・尼爾於二○一三年創立École 42，申請者不需要學經歷，沒有教授且不收學費，讓學生自學和同儕互相幫助的學習模式，達到校方的要求。目前每年吸引八萬人申請，錄取率不到百分之一。二十三歲畢業於高雄醫學大學心理學系的盧舒言，今年暑假，通過長達一個月的魔鬼測試，成功錄取École 42，是台灣第一個以這所學校申請學生簽證的台灣人。她將於十月出發法國，投入三年修煉，她說，「想把東西學回來，讓台灣更好。」

沒教授、免學費

挫折當考驗

二十三歲的盧舒言讀的是心理學系，但對程式很有興趣，某天她領悟程式設計就像「超能力」，只要想得出來，你就做得出你要的。但在台灣，沒有相關背景難以考上資工系，因此盧舒言決定去巴黎考完全不看背景、學歷的École 42，「給自己一個挑戰和機會」。

去年五月她在台灣參加測試第一關，是近兩小時線上遊戲，目的是測試記憶廣度和邏輯力。過關後，今年八月到巴黎接受名為「游泳池」（Piscine）的測試。學生每天到校，打開電腦就會收到指令，告訴你今天要完成的任務。

盧舒言表示，游泳池測試是給考生一個接一個的挫折，很多人放棄，因此她不斷提醒自己「不要玻璃心」。她說，其中有一個作業，很多人花了一個禮拜都沒過，但她很幸運花了一天就破解，「同儕回饋幫我很大的忙。」

「重視合作，可強迫我去求助。」盧舒言說，她以往都是自己嘗試，真的不行才發問。

國內仿自主學習

學生不適應

在台灣，十二年國教課綱八月正式上路，「程式設計」納入國、高中生必修課，國內大學也積極培訓程式設計人才，用創新教學模式吸引學生投入，目前成功大學與台科大都有程式設計實驗學程，盼培育未來科技人才。

台科大的Coding 365參考法國程式設計學院École 42，採自主學習、同儕學習及線上學習的綜合模式。北科大教務長楊士萱說，本是希望比照École 42，讓學生自學，並跟同儕討論，但第一年執行後發現「台灣學生還是不習慣不上課」，因此調整為教師授課。

成大的X-Village計畫，突破傳統修課方式及學分承認，聘請資深業界師資，帶領非資訊背景的學員，進行跨領域專案開發。第一階段是暑假密集的基礎程式訓練，超高強度讓不少學員累翻，第二階段是進階專案開發實作。今年報名人數超過三百五十人，比去年多了一倍。