台中市岸裡國小校園裡一棵珍貴的羅漢松因病枯死，校方請校友指導師生，把樹幹製成文昌筆，讓老樹的生命重新復活，學生實際體會知福、愛物的可貴，感念世上的一草一木。

環保問題不能只靠環保人士聲嘶力竭的呼籲和奔走，人人都有義務執行生活環保。

愛護地球不是口號，而是必須從小有根深柢固的觀念和實踐，由老師和媽媽來擔任「環保尖兵」，是最適當的人選。

小學導師每天和學生相處的時間最長，除了灌輸正確的環保觀念和意識外，在學校活動中隨機教學，好的地方獎勵，錯誤的地方輔導糾正，效果立竿見影。

家裡購物次數最多的人是媽媽，所以由媽媽帶頭，減塑由她做起，進而影響周邊的人。

例如自備購物袋，要孩子幫忙買東西時，教他攜帶購物袋的習慣；購買食物自備容器，減少使用塑膠袋；徹底做好垃圾分類和資源回收；少用塑膠製品，畫量選用可回收再利用的製品；配合推行禁用一次性及美耐皿餐具政策，共同達成減塑的目標。

吳芳枝（台中市／退休教師）