鄭芯薇 台南市文賢國中三年六班

書桌前方牆壁貼了一張紙條，左側是一行大字，寫著：天才是百分之一的天分，加上百分之九十九的努力。右側是一行小字，寫著：永遠別忘那年市長盃。字條上所寫的句子，就是我的座右銘。

從那年爸爸臨時起意，忽然想教我算數開始，我就習慣在掌聲和讚美中成長。三歲多時，我就可以寫完小一的數學自修；四歲時，九九乘法就已經倒背如流；上了小學，別人光寫數學習題就得花快一小時，而我只花五分鐘就可以搞定。然後，剩下有二、三個小時可以打電動、看小說，成績還是能名列前茅。

想考上南一中科學班，市長盃數學競賽是非常重要的指標，所以老師問我要不要參賽，而我毫不猶豫的答應了。雖然答應參加了，但其實我沒有想要準備的念頭，因為國三課程早在小六已全部念過啦！考試當天，我抱著隨興的心態去應試，卻沒想到考卷一發下來，「天啊！我會的只有十分之四！」會場內二十六度的冷氣根本擋不住額頭上的冷汗和手汗直冒，四十分鐘比賽時間截止時，我雙手顫抖的交卷，心中知道自己完蛋了。

下一節班導的數學課，老師遞給我一張紙條，上面寫著：「天才是百分之一的天分，加上百分之九十九的努力。」「給我這個做什麼？」我納悶的重新看一遍，好像……突然理解老師的用意了。很多資質勝過自己的人，都努力準備南一中科學班那三十個名額，他們可能一天讀好幾個小時的書，而我有什麼籌碼可以與他們相比？「我已經荒廢了十年的光陰，人生還有幾個十年可蹉跎？」我自問著。

該發憤圖強了！我主動請纓到講台前方上課，防止自己一不小心又和周公下棋了；櫃子裡的小說都換成講義，晚上練習題目，熬夜到十一點是常態；最喜歡的下課時間全用在問不會的題目上。充實的一年過去了，重新拿到新考卷時，我笑了，所謂的天才，真的是百分之一的天分，加上百分之九十九的努力。

每我一次我苦讀到半夜，看到老師給我的紙條，就讓我想起當年那張「滿江紅」的試卷，於是我就會跟自己說，我還沒完成那九十九分的努力呀！