又到填寫大學志願的時候，提供自己經驗與大家分享，雖然當年考很高分，可以進入國立大學，但仍毫不猶豫地放下世俗觀點，南華大學是一間位於嘉義大林的私立大學，我選擇南華的「國際暨大陸事務學系」就讀（現改為國際事務與企業學系）。

在南華的四年，除積極培養攝取國際事務的知識，面對全球化下的世界競爭，對於兩岸與區域議題亦頗有興趣，更是課後自我充實的領域。

校內，南華大學以創辦人星雲大師提倡的「三好運動」成為鼓勵培養學生性情的方向，「做好事、說好話、存好心」不但是正向語句，更是我奉為圭臬的做人態度，我認為一個人不光是單純的讀書，擁有一顆感恩與回饋之心，更是社會上所需要的，關於此點不但感恩母校當年的教導，更能有機會為社會立下好榜樣，以供後輩學習。

讓我印象深刻的在於，南華大學每年皆會為大一新生舉辦「成年禮」活動，重點在於告訴學生進入大學後的身分變化，特別是身為一位成年人所應具備的處事態度與應變能力。「成年禮」活動透過古禮儀式來培養學子具有服務心、關懷情、責任感及正義感，是一個具有啟發人本精神的教育活動。

難能可貴的是，根據外界說法，南華大學的師生關係更是全國第一，每個科系不但會定期舉辦活動，師生之間的交流毫無芥蒂，血濃於水的感情在畢業後依然維持，無論是學校舉辦的校友回娘家，或是自身願意主動聯繫母系的行為，南華大學四年的師生關係，更奠下往後人生在面對不同年齡輩分交際所需要的技巧與方法，一段緊密的師生情緣是世間任何財富所無法買到的。

雖然學校地處偏遠，地理上確實不如大城市的學校擁有豐富的交通網絡，以供師生娛樂、往返，但對於想要獲得善知識學習的學生來說，學校的環境絕對有助於培養良好的心性學習，在全球化下的時代，學校也提供學生赴海外學習、交流的機會，完全不因地理因素而限制學習視野。

我認為一間大學的價值不再於世俗名利的標籤，能為學生提供一個使身心靈狀態皆有所成長的學校，才是就讀的價值所在。雖然我已是社會人士，學校的種種回憶隨著時光前進漸漸的褪色，但每次思及弱冠之年所做的決定時，不但慶幸當年自身堅守原則，在紅塵世俗中保持一定程度的清醒，更加強化面對社會上的種種挑戰。

嘉山（嘉義市／研究人員）