【記者杜憲昌彰化報導】十二年國教課綱將於一○八學年上路，直接影響就是一一一學年度大學考招的連動變革。教育部高教司昨天表示，配合新課綱的實施，未來大學考招會以申請入學為主要管道，除了統一入學考試成績，學生在高中階段的選修歷程及多元學習表現，將會成為大學選才重要參據。

教育部高教司專員賴冠瑋表示，學測將由現行五科必考改為五科自由選考，校系採計最多四科，而學測成績至多只占總成績百分之五十，學習歷程、面試或口試成績則占百分之五十以上，同時將取消總級分篩選制，且學校甄選入學則延到高三課程結束後辦理，以還給高三學生完整的學習。

賴冠瑋表示，未來學測以及由指考轉型的分科測驗更強調素養考題，大考中心會在今年內對外說明命題方向、試題範例以及評分原則，明年公布考試說明，後年公布各考科第一版參考試卷，二○二一年公布第二版參考試卷。

學習歷程 限制採計13份資料

關於一○八學年升高一的學生開始使用「學習歷程檔案」，賴冠瑋表示，其中包括「課程學習成果」，每學期最多上傳三份，且需由任課老師認證，包括實驗設計、小論文等等；另外還有「多元學習表現」，每學年上傳最多十份，包含校內外表現、義工服務、競賽成果、幹部經歷等等，上傳後皆不能更改。

大學取用考生學習歷程檔案資料，至多僅能課程成果三份、多元表現十份，加上自傳以及其他大學端要求的補充資料，將可以更精準評閱學生的學習表現，同時減少考生及大學的負擔，賴冠瑋說明表示：「在精不在多。」

教育部目前已經委託暨南大學建立高中生的學習歷程檔案資料庫，為了讓權責畫分更清楚，並減輕教師負擔，其中校內競賽表現將由校方上傳，校外競賽成績則由學生自行上傳，而學生參加全民英檢、科展等外辦活動的成績，則可由暨南大學直接向主辦單位抓取，但考生必須在報名活動時即勾選同意授權使用個人資料。

社會科選書 延至明年6月

至於仍在審議的課綱，教育部國教署副署長戴淑芬則表示，到目前為止，已經發布的課綱有十八份，進行審議中的有十三份、完成分組審議有十一份，另有九份正在分組審議當中。

而為配合課綱審議進度，教育部也將提供出版社彈性，其中編完的教科書可分三階段送審，而社會領域課綱因為審議進度較慢，將另行規畫教科書受理審定期程，預計學校選書的時間將會延至明年六月。