文／接輿

在教學路上也有二十幾年的時間了，自己一直秉持的教育理念，就是「教育無他，唯愛與榜樣而已」。雖然也會遇到困惑，也曾經有過很深的失落感，但是學生給我的回饋，點點滴滴都讓我走得無怨無悔。這是一股堅實的力量，為我的教學生涯注入滿滿的正能量與希望。

近幾年，陸續接到幾個畢業好些年的學生，不管是寫給我的信還是卡片，都透露出濃濃的感謝，令我意想不到，也讓我對「老師」這個角色，更加誠惶誠恐。因為自己只是盡本分而已，竟然會對一個孩子產生這麼大的影響。

我看到小怡寫給我的卡片：「謝謝老師！在父母離異又各自再婚的那段時間，我很苦悶，感覺自己是沒人要小孩。是老師聽我訴苦、陪伴我，在夜色已深的情況下，還陪著我發呆，讓我很感動；也讓我知道，在這個世界上還是有人在乎我。」

這是小儒的卡片：「父母吵架，媽媽離家出走，身為長女的我，必須照顧底下的四個弟弟、妹妹。如果不是老師不時對我噓寒問暖，並且允許我在非上課場合，可以把弟弟、妹妹帶在身邊，就近照顧，我真不知路該怎麼走下去。」

這是阿成的信：「我的成績和在學校的表現都不出色，但老師卻在我生病住院時，特地到醫院看我。看到老師這麼看重我，我想一定不能讓老師失望，所以發憤讀書，從一個必須補考才能升級的學生，變成學校考大學時的榜首。我想，這是我能報答老師最好的方式。他日，我也會為社會貢獻自己的才能，不辜負老師對我的用心教導。」

我做的事，都是老師應該做的。但想到我不經意的言行舉止，竟能給孩子帶來一輩子的影響，我能不扮演好「人師」與「經師」的角色嗎？教學路上的荊棘與險阻，又算得了什麼呢？

也許，整個大環境都在改變，親、師、生之間的關係也產生了微妙的變化，但是不管整個社會的氛圍對老師多麼不友善，也不管將來遇到什麼樣的難題與挫折，我想，我都會一本初衷，好好發揮「老師」這個志業的良知良能。

「良師興國」所言不假，我絕對不要小看自己！