媒體報導今年第一次國中基測，罹患「先天性下運動神經原病變」的宣蘭張姓女學生，因屬重度肢障無法久坐，考完第一堂後，痛得無法再坐著，改為側躺在軟墊上應考，一句「我想要念書」，讓人多麼不捨與感動。

有名「黏多醣寶寶」因肩夾骨逐漸壞死，應試前吃止痛藥；「妥瑞氏症」學生在基測前，每天練習穩定自己情緒，並控制身體晃動，沒想到還是太緊張，比平常晃得更厲害；患有「橫紋肌溶解症」的學生吊點滴應試；有位先天無毛細孔無法排汗的學生，考前考後都要到廁所潑水降溫；腦麻生連話都講不清楚，考作文時須試務人員用謄寫方式…。

為何要讓對這些重大疾病者受折磨？先天立足點就不平等的孩子，還要求他們跟正常孩子競爭，這不但不是公平，而且沒有人性，教育單位難道沒有更適宜的升學辦法嗎？

教育的高官們，如果是你們的孩子趴在地上作答，會作何想？請尊重身心障礙孩子的權益，教改什麼都改，就是特殊生的就學權益沒改，難道台灣的教育制度真的要這麼僵化嗎？期盼你們能給這些孩子更人性的就學空間，及人性化的考試制度，相信這是功德一件。

游秀鳳（桃縣龍潭／家長）