引出青少年正面的自我

林思妙(高雄市/退休教師) |2017.05.15
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字級

最近批改國三模擬考作文。這一、兩年來,作文教學有極大進步,空白卷、畫鴨蛋的大量減少。文筆流暢,字數也不再只是三言兩語、惜墨如金。

但令我屏息心驚的是內容,只能說「暗黑陰影」大量來襲,遮蔽青少年的太陽。一大類是對親人的不耐煩。其次快速成長的則是同儕之間的爾虞我詐、孤立排斥。

另外受社會事件影響,大量小孩對社會害怕、不信任。最讓我不放心的是毀滅式的文章增加了,不知是故意「語不驚人死不休」,抑或是真心話。

當我完工交差時,不復先前輕鬆,而是沉重!到底怎麼了?國三小孩心中竟蘊藏如此多的負能量,而我卻只能給作文一個級分,毫無可幫助的餘地。小孩們究竟是「為賦新詞強說愁」,還真困於負面中?

或許我太多慮了,青少年本來就是風暴期,從另一個角度來說,大部分青少年仍然陽光、積極努力。不管如何,家長、老師、媒體……盡一分心力,引出青少年正面的自我。

林思妙(高雄市/退休教師)

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