【記者陳玲芳台北報導】你有多久沒主動連繫想念的人了？那個人又是誰呢？董氏基金會與電信業者合作的一項調查發現，約有四成四的兒童青少年，心中都有很想念或覺得重要但沒有連繫的人，想連繫對象以「朋友、同學」比例最高，其次為「直屬親人」如父母、祖父母，以及「課業／技藝指導者」如班導師、教練、補習班老師等，每當想起那位想念或重要的人，三分之一的受訪者會覺得「快樂」。

董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨建議，如何將連繫化為「行動」是最重要的，師長可「以身作則」，當想念或想對孩子說的話，可主動向孩子展現。

衛福部桃園療養院兒童精神科主任陳質采也提出，維持連繫時應注意的事項，包括「善用工具」連繫不一定只用說的；「寬心等待」不著急想獲得對方回應；「持續問候」先從中性的問候，如節慶問候；「預想狀況」預設好連繫後可能發生的狀況，減少溝通挫折；「主動連繫」不因雙方地位或角色有差異，就預設立場誰應該先連繫。