【本報屏東訊】屏東牡丹鄉牡丹國小校長楊瑞麟以現代裝置藝術概念完成「牡丹十景」，成為單車車友熱門打卡景點後，近日邀請六名藝術工作者駐校，帶領學生一起創作藝術，除了又替校園新添六景，也在孩子心中埋下一顆藝術種子。

四年前，牡丹國小只剩下四十九位學生，高年級學生學習成績評量測驗還是全縣「吊車尾」，校長楊瑞麟打造彩虹音樂學校，學生數不但增加到六十八人，學習評量也明顯進步，「偏鄉小學資源少，『牡丹十景』讓外界『看見』我們的用心，沒想到帶進意想不到的資源，藝術季也是收穫之一」。

楊瑞麟表示，該校涵蓋牡丹、東源及旭海三個原民部落，為讓孩子體驗藝術工作者的創作構思，他請到王明堂、李恆茂、陳亮錡、邱以理、劉伯賢、楊逸六位恆春半島藝術工作者駐校創作，各留下一件不同主題的景觀藝術創作。

王明堂創作〈原聲麟動〉，將鐵、老木及麻繩串成一個時間紀錄，述說祖先開彊闢土的過程與記憶；李恆茂創作〈家〉，運用腐朽原木呈現生命軌跡，模擬家最古老的形象；熱愛觀察野鳥的陳亮錡，創作暗夜守護者〈貓頭鷹〉。