成功工商依山而建，是一所座落於龜山與林口兩大工業區的高級職業學校。校園裡花木扶疏，無塵囂之擾，既可讀書習藝，又能接軌業界淬鍊。成功學子即於此處展開德術兼修的學習之旅。

教育是百年大業，面對教學制度上的沉痾，本校有幸於民國一○五年入選公益信託星雲大師教育基金主辦的三好校園實踐學校，為校園品德教育注入活水，增進友善的師生與群我關係，形塑優質校園倫理文化，並將《人間福報》計畫性地融入正式課程教學與活動設計，鼓舞學生積極向上，提升見賢思齊的正能量。

自任職本校校長一職，觀察到從三好校園的實踐和《人間福報》的學習建構，這柔性卻又強大的教育能量已為校園帶來改變：

一、人間福報 成功扎根

知識的窗口由閱讀開啟，智慧的提升由閱讀奠基。《人間福報》內容著重正向訊息，尤其注重善美教育的推動，以及時事、文化、教育、國際、科學、藝術等面向的報導，素材不僅限於語文課程，而是各科都能整合運用。

因此，除了早自習，全校各班由導師帶領讀報外，各領域皆設計活動單元，讓報導中的社會事件，活生生地在課程中呈現，把知識變有趣，不僅成功攫取學生目光，也培養了對媒體和訊息的思辨力與洞察力。

二、校園三好 自在四化

本校積極推動「做好事，說好話，存好心」的「三好運動」，提升品德教養和締造服務學習的熱誠，校園內人我關係明顯變好，氛圍更是和諧良善。歲末，學生透過「愛的紅包」活動，將感恩之情，以書信的方式傳達，以謝父母。

課程中融入《人間福報》，以品格教育為基底，佐以三好的落實推行，在教學場域可算是相輔相成。教育是永無休止的巨輪，必須得不斷前進，成功工商更加值了四化：學習正常化、品格優質化、技藝純熟化、學習系統效率化，適切地銜接技職體系的教育初衷。

三、善行善念 常住教育

政治，就是管理眾人的事，因此《人間福報》不偏廢政治。

有關國家政策的制定、法令的宣導、弱勢族群的關懷，乃至經濟、交通、人權、環保等議題，教師都有共識與責任，將報導精確地傳達與剖析，成為「家事、國事、天下事，事事關心」的現代國民。

本校適逢建校五十年，樹人之業，未竟之功，走來一貫堅毅踏實。能與佛光山的教育資源結合，植基善念，實乃福報！

鄒紹騰（桃園市／成功工商校長）