今天是兒童節，雖然好想跟小朋友說「兒童節快樂」，但我不敢說，因為據個人在學校任職的觀察，現在小孩子壓力大、煩惱多，趕補習、常考試，吃不下、睡不好，少運動、體能差，簡言之，就是快樂的童年不再，快樂的小孩不見了。

造成孩子不快樂的原因，不外有家庭、學校和社會三大因素。

首先，決定孩子是否快樂，最重要的是父母，過去我們常說「天下無不是的父母」、「父母是孩子的第一個老師」，可是現在不負「教」、「養」責任的父母比比皆是。就個人的經驗，許多父母不是不關心孩子，放任孩子自生自滅，甚至家暴，兒童怎會快樂？

其次，由於課業壓力大、考試多、廁所骯髒、霸凌層出不窮，學校不再是快樂學習、健康成長的樂園，反成了禁錮孩子身體與心靈的枷鎖。師生應該亦師亦友、同窗應該情同手足，孩子的學習差異應該被包容，鼓勵、協助他們趕上，是教育最該被彰顯的美德。

但是現在的學校被要求要精緻、優質、績效，老師要忙課程計畫、班級經營、活動研究、彙整成果，所以沒時間跟學生聊心情，包容、鼓勵、協助於是被犧牲了，這樣的學校像工廠的生產線，一貫作業、經濟有效，可是少了人味，尤其少了教育有教無類、因材施教的特質。

此外，社會環境的不友善，是擴張孩子不快樂的重要因素。「里仁為美」的守望相助不見了，遠親近鄰的功效不再，只要出了家門，孩子就暴露在沒有規範的環境裡，更可怕的是，當今的社會處處有陷阱、誘惑，更嚴重的是綁架、幫派、毒品或槍枝，孩子處在這種不友善的環境裡，當然快樂不起來。

我在兒童節指出這些氣餒、悲觀的現象，不是要打擊士氣、製造恐慌，而是站在基層教育工作者立場，希望大人們不要再對這些現象視而不見，許孩子一個快樂的童年，是每一個父母、師長的責任，讓孩子家庭美滿、學校充滿愛心、社會無比溫馨，才是最珍貴、最富意義的兒童節禮物。