文與圖／吳睿保

民國一○二年六月內人原本是要參加國文教師甄試，不久我在人間福報看到一則消息，是由行政院勞委會職訓局委託屏東科技大學推廣教育中心的「農企經營與精緻農業班」正在招生，職訓班的考試日期竟然與內人教師甄試是同一天，我跟她說，乾脆和我一起報名上職訓班。

那時，我在高雄已經有一塊森林農園（圖①）在耕作了，當時我採用生態共生農法隨意栽種農作物，在這野草蔓生的園子裡，享受著芬芳的草香。每當野草長得茂密，我就去都市裡，向飲料店要茶渣回來堆肥（圖②），一大包或一大桶的茶渣，往雜草堆裡倒下去（圖③），覆蓋一段時間，茶渣就會發酵（圖④），每次堆肥的地方，我就種一棵香蕉或是絲瓜。

第一次看到絲瓜開花結果時（圖⑤），好幾隻的果蠅來叮咬，我不理它，當絲瓜長得稍大一些時，我看到絲瓜長得一條一條健康飽滿，果皮青綠，內部竟然有自我修復的功能，果蠅根本叮不下去，看到這種情況一段時間之後，對農業不是很專業的我，就興起應該來上課吸收農業專業知識的念頭，也順便瞭解農作有機質的栽培是怎麼回事。

所以，我們就參加了這個職訓班，課程就屬農園系王鐘和教授的有機農業栽培最多。（圖⑥⑦）而我這個學生是實務性的，自己已經有塊生態農園在耕作，所以對王鐘和教授上的課特別有感覺，他說農業最高的境界是採行森林生態種植，也叫懶人農耕，農作物間作雜種，讓每一樣蔬果生成像大自然的生態一般，讓它們自然成長。如果能夠達到這種耕作的程度，所有的蔬果收成，一定是非常營養有價值的，這點和我自己耕作的方法不謀而合。

那時候，我暗自高興，原來我這個門外漢，自己默默辛苦耕作的農法，正是符合自然農法的理論，也是自然生態農場農作物生產的指標，實在太好了。

有了王鐘和教授的肯定，我更確定方向，一定要把這種理念努力推動，讓更多人一起參與善待土地的友善耕作。