文／陳俊利

「老師……」小婕雙手推著班長到我面前，兩人說話吞吞吐吐，一副為難的樣子，最後終於還是鼓足勇氣說：「小千不適合顧攤位啦，因為他三年級的時候，偷過合作社的錢……」兩人更加強語氣齊聲說：「全班都知道這件事。」

這次班上跳蚤市場的義賣活動，小千自告奮勇要幫忙顧攤位收錢，他願意犧牲自己購物時間的義舉，居然沒有同學表示感激之意，原來大家都想起當初他所犯的錯誤。

顯然，到現在對他的疑慮還沒有改變。

「喔！」我沉思了一會兒說：「還是給他一個機會去證明是否值得信賴吧。」

記得剛接新班級時，就有老師和同學詳述學生以往的表現，認定他們將來也會延續以往不好的行為。似乎，沒有給人改過自新的機會。

義賣現場熱烈進行著，班上為弱勢同學卯足勁地推銷，將義賣所得全捐給學校的仁愛基金，再轉發獎學金給需要救助的同學。

「老師，我很賣力地幫忙撿球喔，好多人都來我們攤位玩遊戲，連校長路過都被我留下來丟球，大方捐助二十塊錢呢！」小千喘著氣說完，一溜煙又回到崗位上去吆喝幫忙。

這時，負責活動的小婕和班長喜孜孜地拿著一桶錢到我面前數著說：「全班都很熱心投入，賣了一千元悉數捐給仁愛基金。」

「小千的表現怎麼樣？」我想釐清心中的疑惑，順口問起。

「他一下子撿球一下子又發獎品，忙得都沒空離開攤子去逛攤購物呢！」說完，兩人的臉都紅了起來，露出不好意思的表情！知道自己錯怪了好人。

我告訴她們：這件事讓我們了解，不要用既有的印象去認定一個人的行為；反之，也讓我們知道謹言慎行的重要，一旦犯錯，可是要花很大的力氣才能改變別人對你的看法。

真感謝老天有意的安排，讓小千有機會證明自己的清白，也讓小婕和班長重新去認識同學，更讓老師能澄清疑慮。