【本報台北訊】數學讓很多國中小學生傷透腦筋，再怎麼補救教學，國中會考依舊有三分之一的考生數學「待加強」。教育部為此推動「就是要學好數學」計畫，辦營隊玩遊戲，引發學生興趣。有學生以前上數學課像「下地獄」，參加營隊後才知數學好好玩，成績突飛猛進。

教育部因此委託台師大講座教授林福來主持「就是要學好數學」計畫，研發有趣的數學奠基活動，並培訓種子教師，在寒暑假及周末舉辦「好好玩數學營」。盼逐年推廣到所有學校，未來每個國中小數學老師，都能在課堂上「玩數學」。

林福來舉例，教到「質數」單元，看似很抽象，但可設計「長方形數」的活動，請學生用圍棋子排成長方形。

例如八個棋子，可排成長四寬二的長方形，但七子就排不出長方形，因為七是質數。其他像撲克牌、桌遊、七巧板等都可設計出寓教於樂的數學遊戲。

林福來說，今年已培訓兩千多名種子教師，在各校辦了幾百個班次的數學營隊，一萬多名學生參加。

有學生以前覺得上數學課像下地獄，但參加營隊後，數學不再那麼可怕，也可以很好玩；有人以前數學在及格邊緣，如今重拾自信，進步到九十幾分。