【記者康翊筠台北報導】暑假去學校真好玩！教育部昨舉行夏日樂學紀錄片發表會，台南市德南國小舉辦廣播營，讓孩子化身閩南語小記者；苗栗縣泰興國小以課程融入在地文化，以族語教學製作泰雅族穀倉；桃園市石門國中以客語教學結合語言、武術及戲劇活動，扎根客家文化；台南文賢國中則利用學校建築屋頂建構有機農場，讓學生體驗有機農作。

台南市德南國小與府城電台及新永安電視台合作，讓孩子學習採訪、攝影技巧。德南國小陳彥宏校長說，藉由在地文化特色議題與廣播課程的結合，讓孩子有實際採訪的體驗，同時學校也安排社區踏查課程，讓孩子們親自探索在地文化。

德南國小六年級的劉馨表示，雖然在家裡有時會講台語，但是透過學校夏日樂學密集式的課程，讓他的台語更流利，甚至在二十天的記者營中學到攝影、錄影、採訪等技巧，覺得充實又有趣。

苗栗縣泰興國小屬山區小學校，學生多為泰雅族原住民，為讓學生更深入了解自身的傳統文化，結合族語設計出教學課程。暑期課程延伸民族教育課程，以「泰雅族小米文化」為主軸，七月小米收割後，暑假進行校內泰雅族穀倉製作課程，再接續進行「入倉祭」。

桃園市石門國中位於桃園市龍潭區，是傳統的客家部落，透過結合語言、武術及戲劇的活動，讓客語教學能更加生活有趣，也藉由真實歷史故事的探討，激發學生對鄉土意識和民族自尊的認同，達到客家文化向下扎根，向上發展的目標。

台南市仁德區文賢國中夏日樂學課程，利用學校建築屋頂建構有機農場，引導孩子從菌肥的製造與微生物菌的運用、菜園整地、施肥（粗耕）及栽種課程，串起生命、生活及生態的結合，創造學生多元學習的契機。