今年學測超過十四萬人參加，由於加考英聽一科，有半數學生要考三天才能暫時解脫兩年半之久的考試夢魘。但接下來面對大學繁星及推甄各項準備，考生可能過完年後又要面臨另一波折磨。

現在考上大學並非難事，但要考上理想大學則有很大競爭壓力，尤其想擠進頂尖大學更要大費周章。就繁星計畫而言，由於名額有限有些高中學校為了提高學校升學率，乃會模擬學生成績如何較有保障進入大學；從學校排名，學生成績落點，各科系歷年報名人數和錄取率，一一盤算後，才跟學生談其志願選擇。以能繁星推薦上大學為第一優先，學生志願則是其次考量。

繁星計畫並不需要準備任何資料，只要精心去盤算各項排序，就由電腦去計算最終積分，錄取者就不能參加其他學校推薦，若事後覺得不是想念的大學與科系，就只能等到七月指考重新再來。

相對於一般申請推甄入學，則學生要準備一堆面試資料，同時每報名一科系就要繳交一次報名費，對考生和家長壓力頗大。每到三月各大學推甄時期，就可以看到在各大學有無數高中生和家長穿梭於校園中。十四萬學測考生中，除了繁星錄取者外，超過十萬考生仍會報考各校推甄申請考試，少則報考一校一科系，多則報三四個學校到五六個科系，考生和陪考家長精疲力盡，人力和經濟成本不小。

學測之後，在校排名前面的高中生較能夠透過繁星推薦進入理想大學科系，其他八成學生仍要在這段期間準備申推甄申請入學的各項資料。除了學生和家長要自己準備歷年來學習成果印製備審資料，坊間也有專門公司去指導學生如何完成精美資料；學校更是一再邀請大學教師或學長來教授口試技巧。

在這些過程中無論是繁星推薦或是推甄申請，我們所看到的各項準備都在於考上為首要；對於真正要進入大學的規畫，似乎沒看到學校、家長和學生做特別計畫，一切就等到大學開學後再說。

尤其對於學生選填志願，仍停留考上為優先原則，對於選填科系的課程地圖、特色發展、教師專長只是在口試時勉強應付說明，真能了解者，少之又少；在錄取之後，這些準大學生就在一知半解中虛耗了快半年時間，實為可惜。

申請推甄通常在四月中就會完全決定錄取學生，高中學校也在此時開始做分班教學。要參加七月指考者繼續忙於升學考試，有大學可念者就安排其他課程或活動供這些學生消磨在校時間；甚者只要家長同意也可以申請不到校。

目前大學生最大問題，在於要花一段時間才能夠轉換以往高中升學考試的被動學習方式。若能夠在進大學之前，對於這些在學測之後已確定要念大學的準大學生，提供大學體驗課程，將可以提升自主學習能力；對於台灣學生英語口語表達能力不佳現象，若在此近兩個月期間加強英文對話訓練，亦可增進對英文的閱讀和表達能力。

學測之後，不是考上推甄之後就算是進入大學，若沒有更積極規畫，則也只是一位徒有虛學位的大學生而已。