彰化一名國小男童到校練球，遭人以利刃削鼻，實在令人憂心台灣的校園安全。

校園為社會的縮影，各級教育主管機關和學校應時時提高警覺，維護校園安全，但據教育部上月的「九十四年各級學校校園事件統計分析報告」顯示，去年校園通報事件高達一萬五千八二十八件，較九十年暴增十二點六八倍，死亡一千一百零七人，較九十年增加近三倍；而去年的校園事件中，遭到外力侵擾的有一千三百三十二件，高居第三位，亦比前年增加百分之二十六。

也就是說，台灣地區平均每天發生三點六件外力侵擾校園事件，這樣的數字實在令人怵目驚心，但教育部未能有具體作為全力防範，卻在歷史教科書上刪除「國父」，在「罵豬」屬體罰範圍等非急迫性問題上耗費心力，顯然本末倒置。

建議教育部應監督各校，以嚴格門禁管制為防範重點。在軟體建設方面，應補助高中以下學校延攬訓練有素、品德優良的警衛人員，取代數饅頭的替代役；輔導學校規畫校園活動時間管制、推動「入校押證查驗」制度、執行安全模擬演練、強化學生校園安全教育，並結合家長志工或民間公益團體，密集巡視校內死角，規畫學生出入校園安全路徑，建構密集監視網與求援網絡。

在硬體方面，由於校園動線規畫不當將影響安全，新建校舍應採通視佳的直線設計，消除危險空間，既有校舍須強化安全監視系統，全面管控死角，防範外力入侵。