【本報台北訊】全國四萬教保員後援會昨天上街頭，要求修法還給教保員獨立帶幼兒園大班的執教權。教育部表示，將提出幼兒教育及照顧法修正案，讓具大學幼保相關學歷且在幼托整合前任職的教保員，修完師資職前教育課程十六學分者，得獨立帶大班，但五歲大班仍需配置一名幼教師。

一○一年初幼托整合後，托兒所與幼稚園均改名為幼兒園，五歲大班至少需一名幼教師，教保員不能獨立帶大班，只能帶中、小班。有立委提出幼照法修法，刪除大班至少一名幼教師規定，引發贊成修法的教保員及反對修法的幼教師，兩方執教權爭議。

教育部國教署副署長黃子騰表示，因應幼托整合，幼照法原規定一○六年起，大班需有一名幼教師，並提供管道，讓教保員經在職進修師資職前教育課程十六學分、實習後，考取教師證，但許多教保員反映幼教師證照門檻太高。

為讓托兒所改制的幼兒園有足夠時間緩衝、聘足幼教老師，黃子騰說，教育部規畫修幼照法，將原規定五年就要符合幼照法人力配置規定的緩衝期延長為八年，也就是放寬至一○九年一月一日起，大班需有一名幼教師；但為保障現職教保員權益，將設但書，一○一年前任職的教保員，且有大學幼保系相關學歷，只要修完十六學分，得以准用教師的方式帶大班，但仍不具幼教師身分，教育部也將補助教保員進修的部分學分費。

台中教育大學幼教系系主任邱淑惠感慨地說，本來希望教育部可以堅守立場，但台灣社會就是「會吵的孩子有糖吃」，教育部的讓步妥協，令人很傷心、挫折。她舉例，學生上課時，有人認真有人敷衍，若只要修滿十六學分就可帶大班，教學品質無法把關。此外，證照是很重要的把關機制，幼教系很多不認真的學生，在教師檢定時都會被淘汰，這樣才能確保幼教品質。

台北市立大學幼教系系主任林佩蓉指出，經驗不等於專業，更不能取代證照，且現在各行各業都要求證照，連街頭藝人都要考照，帶小孩、教小孩的人不用有照？如果是這樣，當過母親帶過孩子三年經驗的人也都可以當教保員、幼教師，那全國大專院校的幼保系、幼教系都可以關門了。