木匠正在組裝一座大木箱，教授問他在做什麼？木匠回答組書箱。

教授聽了很訝異，現在網路盛行，遍地低頭族，閱讀書本的人愈來愈少，書箱何用？

木匠說，他有兩個兒子上小學，由於自己讀書少，知道讀書的重要，正好大家迷網路，很多人把書丟棄，他想把這些書收集起來，讓孩子閱讀，培養讀書習慣和興趣。

教授對木匠「逆向操作」感慨良多，他說，執教四十多年，自從二十多年前網路走進生活，書本就每況愈下，一年不如一年，很多人留下少數書籍，大部分都丟棄了，理由是「用不著，占地方」。

教授有感而發說，網路也使師生關係起了變化，以前學生對教授「百依百順」，傳道、授業、解惑，幾乎全靠教授。現在雖然行禮如儀，只是為了分數，把老師當神供著，「拜」完後急速離去，往網路裡鑽；悠游網海，追逐人生，幾乎所有知識和專業，都可由網路各取所需。

網路「入侵」是不可逆的現實，但網路到底與人不同，人有溫度，網路冷冰冰。電子書也與紙本書不同，紙本書有書香，電子書沒有油墨味，感受一定不同。

漫遊網路追趨勢，悠游書海增氣質。書箱滿書香；浸潤書箱，平添書香！

（曾言）