【記者羅智華台北報導】為因應少子化衍生的私校招生不足窘況，教育部昨天公布「私立學校輔導改善、停辦及學校法人改辦機制」配套措施。教育部表示，為保障學生受教權，將針對學生數及註冊率未達門檻、評鑑不通過、積欠教職員薪水的私立大專校院進行專案輔導，並要求限期改善，若仍無法有效改善，則啟動退場機制，教育部次長陳德華透露，將於三月底前公布需轉型或停辦的私校名單。

　少子化趨勢使各校招生日益艱困，私校首當其衝，像高鳳數位內容學院、屏東永達技術學院就因招生不足而發生積欠教職員薪水、導致教師被迫北上抗議，因而讓私校問題再度浮上檯面。

　技職司長李彥儀表示，私校的輔導改善、轉型活化機制共分為「限期輔導改善」、「學校停辦」、「土地處理機制」、「學校法人轉型（解散清算、改辦或合併）」四階段，教育部將依維護學生受教權、保障教職員權益、維持公共性原則促進校產活化等三大原則來處理、根據學校個別辦學情況進行專案輔導。

　為此，教育部也訂定了「私校專案輔導標準」，針對學生總數不滿三千人、近兩年新生註冊率未達六成、技專校務評鑑被評為四等或系所評鑑在三等以下、違反私校法、積欠教職員薪水達三個月以上的私校啟動輔導機制、由教育部成立專案小組主動介入，並給予一至三個月的限期改善時間。

　李彥儀透露，原本有八所學校列入觀察名單，但因其中一校招生人數已達三千人，所以剩下七校；其中一般大學有兩所、技職校院有五所。

　七所學校中，又有兩校面臨限期改善的最後通牒，若一直未能有效改善，教育部不排除啟動下一階段停辦、退場機制，停辦名單最快將於三月底前公布。

　安置學生為要務

　「未來半年內，該停招或該退場的學校，教育部不會拖延，一定會妥善處理。」陳德華表示，私校退場與否，並非完全由董事會決定，教育部已建立完整機制，將依各校情況審核，幫助學校轉型或活化。

　若學校確定停辦，首要之務是安置學生，將依學生意願轉至附近學校相關科系就讀，並提供課程銜接與生活照顧，透過補救教學等方式讓學習不中斷；而教育部亦將針對協助安置學生的鄰近學校提高招生名額，以因應學生人數增加。

　教育部強調，也會保障停辦學校的教職員權益，要求校方給付應有的退休金與資遣費，教育部將建置「全國大專及教師人才網站」，幫助老師了解各校職缺訊息，並以增加獎補助款方式鼓勵其他學校聘任停辦學校的教師。

　另外，針對各界關心的學校土地處理問題，陳德華指出，教育部已和內政部研議土地變更作法與流程，並搭建「跨部會協商平台」，未來將透過縣市政府專責窗口，協助停辦學校進行後續的土地處理措施。