【本報新北市訊】新北市首團赴美交換老師返台，三周的入班教學，猶如經歷一場震撼教育，帶隊的雙溪高中校長柯雅菱表示，台灣的教育是「考倒」小孩，美國是「教懂」小孩，而過去孔子提倡的因材施教，她在美國看到了。

為了提升英語老師能力，新北市教育局首次招募八名教職赴美國費郡，進行為期三周的交換教師，到當地國高中等十二間學校隨班上課，柯雅菱說，隨班上課最令人震撼的是老師對學生瞭若指掌。

她說，抵達美國第一周，恰好是校園進行一年一度家庭日的日子，美國班級沒有導師，但是每位專任老師都針對自己的學生，準備各自的學習備忘錄，幾乎每一本都像辭海般厚。

然而相較於台灣教師趕進度都來不及，要老師關心學生到這樣的程度僅能望塵莫及。

台灣不斷提倡的「補救教育」，美國早就在做，相較於台灣在課餘時間輔導，美國則是在課堂直接進行補救，一班兩名老師，一人唱主調，另一人協助有任何疑問的學生，不准學生把問題帶出課堂，針對個案用各式各樣的方式教育，這是她在台灣鮮少看到的「因材施教」。

隨團江翠國中老師陳湘霖表示，美國的考試機制少，多專注學生的創意開發，考前老師通常會提供答案，要求學生把答案記下來，陳湘霖說「美國教育的目的是要學生學會，而不是像台灣要把學生考倒」。

新北市政府教育局副局長龔雅雯表示，新北市的交換老師搶在全國之前，不僅僅是要提升新北市英文老師的程度，透過交換老師的過程中，向西方教育取經，下一波教育局將不只是要把老師送出國交流，學生也將一併前往各國技職、特殊教育學校學習。