【記者羅智華台北報導】屏東永達技術學院因招生不足、積欠教師薪水引發財務危機，引發社會大眾對少子化議題的關注。教育部對此已研議「輔導私立大專校院改善及停辦實施原則」，並列出招生情況、評鑑結果等四項審核指標，針對表現不佳的學校給予專案輔導，若學校在三個月內仍無法提出改善計畫，不排除啟動學校退場機制。

教育部長蔣偉寧表示，教育部一定會將小學到大學面臨的少子化進行整合性思考，而不是只把少子化現象當成單一問題來看待。

此外，他也強調教育部不會坐視不管學校因招生不足減扣教師薪水的問題，他已指派國教署組成專案小組前往學校了解情況，若有需要也會進一步與學校董事會協商、討論解決之道。

針對發生辦學問題或招生危機的私立學校給予輔導配套、並對症下藥，教育部常務次長陳德華昨天表示，教育部已擬定學校招生人數不滿三千人、連續兩年新生註冊率未達六成、長期積欠教職員月薪、評鑑結果不佳等四項指標作為私立大專校院的退場標準，目前估計約有十餘所學校符合被輔導的資格。

不過，輔導時程並非無限期，若教育部輔導後未見成效或被輔導的學校在三個月內提不出改善計畫，教育部就會考慮啟動退場機制，協助這些學校整併、轉型或解散。

陳德華指出，依私校法現行規範，私校是私人捐資興學，因此學校解散後，也不可能讓董事會拿回校產，而且停辦學校後，法人一樣可繼續存在，不會有財產充公問題，且教育部也不會接管私校。