文／人間福報雙園讀報教育中心供稿

放暑假了！孩子有更多時間使用網路與同學、朋友等聊天，結識新朋友。透過線上筆談的方式，容易拉近彼此的心理距離，但由於缺乏現實生活上的接觸，不清楚彼此的性格、觀念、行為模式，甚至連對方真實姓名也不確定，陷入一種「假性熟悉」的狀態中，許多的危機就潛藏在這樣的人際關係接觸中。

北部某縣市有一名國中女生被同校的學長約出見面，又夥同幾位同學、學弟一起跟那位女生外出遊玩，在公園隱密處居然強迫那位女生脫光衣服，命令她在地上爬行，以水槍對少女的胸部噴水，強制猥褻女生的身體，並以手指對女生性侵害，更強拍女生裸照。過了幾天又以擁有裸照、威脅如不聽話就要公布裸照為由，強迫被害女生再度出門與他們約會，又以一樣的手法對那被害女生性侵害。女生回家後出現精神恍惚、情緒與行為怪異的狀況，在媽媽的追問下才痛哭說出被害經過。那群男生居然有人嗆聲說：「反正我只是一個青少年，又不會被怎樣！」法治觀念的偏頗令人遺憾。

本案中這些青少年共同以強暴、脅迫、恐嚇等暴行對待被害女生，且違反其意願的方式對她性侵及猥褻，行為已經觸犯了刑法第222條的「加重強制性交罪」及刑法第224條之1的「加重強制猥褻罪」，分別構成「無期徒刑或7年以上有期徒刑」，及「3年以上，10以下有期徒刑」之罪，姑且不論這些青少年的「使人為奴役」行為及「強制」行為，光是前兩條的刑責就已經是刑事重罪了，怎麼可能會沒事呢？

不過，因為這些犯罪少年的身分，一般少年法院或法庭的法官會衡量犯罪少年的性格、平常表現、犯案後的態度、有無前科、是否願意認錯賠償（法定代理人連帶責任）、家庭管教功能等因素及條件，給予少年人比較寬容及比較符合教育輔導、導正其偏差觀念與性格、調整其生長環境的裁定。因為此案刑責重大，主謀少年仍有可能被收容於少年矯正學校，其他少年有可能被裁定感化教育或保護管束。

所以，做壞事絕對不會沒事，而每一位青少年更要防範網路性侵害。