教育部每隔一段時間，就會審定「一字多音表」，版本一改再改，從來沒有統一過，治絲益棼，反增加師生讀寫困難。

讀音問題層出不窮，曾有家長投訴，希望教育部能統一正音，只因尾巴該念ㄨㄟˇ 或ㄧˇ，如此折磨中小學生，看在大人眼裡，確實心疼。

最近又為蛤「蜊」該念ㄌㄧˊ或ㄌㄧˋ、肉「燥」念ㄙㄠˋ或ㄗㄠˋ、「莘莘」念ㄕㄣ或ㄒㄧㄣ、「骰」子念ㄊㄡˊ或ㄕㄞˇ，造成母親和孩子爭執不休。

許多讀音都是約定俗成，依照時空所產生的音律，配合地區發展出特殊的用語，只要聽得懂，達到溝通目的，又不脫離本義，無需太計較。

如滑稽的「滑」應念ㄍˇㄨ，社會普遍念ㄏㄨˊㄚ；「拚」命ㄆˋㄢ非「拼」命ㄆㄧㄣ；妊娠音ㄖˋㄣ ㄕㄣ ，一般念ㄖˋㄣㄔˊㄣ；「骰」子念ㄊㄡˊ或ㄕㄞˇ，是地區讀音不同，台語音「豆仔」，北京話念「色子」。

又如「癌」症，應念ㄧˊㄢ，一般念ㄞˊ；潛水「艇」應念ㄉㄧˇㄥ，一般念ㄊㄧˇㄥ，韋小寶的韋念ㄨˊㄟ，一般念ㄨˇㄟ；本村是柳仔林，念宰或子都可以，和歌仔戲、牛仔褲一樣，發台語ㄚ的音，不管ㄗˊ或ㄗˇㄞ，代表相同事物。

語音用法因時代趨勢應運而生，不適用者會自然淘汰，將日常用語和課本脫鉤，聽說和讀寫無須偏廢，重點在大家都聽得懂。

教育部為了避免一字多音傷和氣，預計明年六月彙整，訂出新版本。

唯訂正時應小心謹慎，讀音應有統一標準，切忌版本不一，前後矛盾，造成老師教學困擾，學生和家長無所適從。

陳天靖（台中市／自由業）