報載雲林縣某國小男導師以分數為要脅，連續性侵害班上兩名女學生一年多，原本應該保護學生的老師，竟然變成施暴的狼人，不但駭人聽聞，而且讓杏壇蒙羞，教育界應該記取教訓，並採取積極的亡羊補牢措施，避免類似事件再發生。

一位適任、優秀的老師，必須從良好的養成教育開始培育，及在服務期間必須維持不斷精進的在職教育，使其在專業知能、精神和態度等方面能符合社會的期待。如今，被期待傳道、授業和解惑的老師，竟然令人髮指地性侵害自己的學生，當事者固然必須承擔最大的責任，教育行政當局也必須深切檢討。

校園要杜絕類似事件，學校首先必須對師生做好宣導工作，一方面提醒老師注意言行，切莫有「瓜田李下」、造成學生不舒服的舉動；另一方面應透過團體教導機會，不斷提醒學生若遭不正常、不愉快的對待，要勇敢地及時反映。這次事件之所以被揭發，歸功於該校英文老師對學生的正確教導，由此可知，類似事件是可以預防的，學校行政單位要不厭其煩的再三對師生宣導、提醒。

其次，學校行政單位處理此類事件要積極、正確，這次發生事件學校的作為值得商榷。事件爆發後，校方不但不積極處置，還企圖隱瞞，打算大事化小，說實在的，若發生不名譽事件，學校普遍存在「家醜不外揚」、私下搓掉的消極心態，這種「護短」、「包庇」的作為，無異助長類似事件；老師必須是學生的引領者、協助者和示範者，不容許在思想、行為上稍有差池，一旦出現危害學生的偏差行為，開除資格、永不錄用是唯一的懲處，唯有如此，杏壇才能維持清淨和聲譽，也才能有效減少類似事件。

教育是社會未來的希望，老師是教育核心所繫，特別是國民教育的老師，肩負孩子啟蒙的重責大任，不但必須認真教導、照顧學生，尤其不能對學生造成身心傷害，教育工作者要以此自省，教育行政單位更要以此要求和考核。