人類對於距離的敘述與感受，會隨交通方式改變而跟著改變，例如李白說的「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。」白居易則寫「相去幸非遠，走馬一日程。」好長一段時期，人們對距離描述，多為走路、騎馬、乘船多久可抵達，很形象化，但不精準，直到華里、公里等距離公制出現，才有了可精準描述距離的用詞，但是這種描述屬於空間距離的描述，描述或許會變，但實際空間距離幾乎不變。過去空間距離的大小，就等於運費的多寡，也就等於利潤高低，所以空間距離攸關重要，現在科技快速進步，不但產品輕薄短小，運輸技術也不斷更新，所以運輸成本逐漸微不足道，連帶影響空間距離不再是關鍵，時間距離才是核心考量。

台北到高雄和埔里，哪一個比較快？當然是高雄，因為高鐵一個半小時可抵達高雄，但是開車去埔里卻要三小時，所以就空間距離來說高雄比較遠，但就時間距離來說埔里反而比較遠。

未來E化教學若日趨成熟而興盛，那麼影響教學差距的關鍵性因素，恐怕是頻寬大小所造成的影音下載時間，試想打開YouTube觀看教學影片，若因頻寬不足造成斷斷續續的傳輸，必然影響網路教學訊息利用率，也就導致區域教學差異化，或許，「網路距離」是現在與未來不論是工商業發展或是教育深化的核心關鍵。