【本報台北訊】產業瞬息萬變，尤其強調實務的技職，一旦沒有跟上產業腳步，就可能產生學用落差。不只學生畢業後一職難求，即使擠進企業，也難和職場接軌。

台北科技大學校長姚立德坦言，過去因專科改制，使技職教育偏向學術化，導致產生學用落差，但要弭平落差不可能一蹴可及，只能循序漸進；這幾年學校已經加強和業界交流，落差已有好轉。

曾督導技職業務的南華大學校長林聰明則認為，學用落差不光是學校責任，企業也有責任，學校要檢討課程設計和教學，以符合業界脈動，而企業本身也要做職前訓練，不能只靠學校訓練學生。

林聰明認為，基礎能力和專業雖然都很重要，但學生更要有終身學習的態度，不能再像過去「一技在手，行遍天下」，而通識課程也愈趨重要，透過博雅教育，可培養學生多元能力。

教育部技職司長李彥儀表示，近年積極建構企業交流平台，部長蔣偉寧也多次主持會議，和業界代表溝通，就是希望了解目前的產業趨勢和人才需求，同時技職司也規畫技職再造方案。