文／淡江大學中國文學學系

這樣寫就對了！

在過去，台灣負責學齡前幼兒教育及照顧服務的主要機構，可分為幼稚園與托兒所兩種。其中，幼稚園主要招收四歲以上至進小學以前的兒童；托兒所則以二歲以上、未滿六歲的幼兒為主，兩者依據的法令各不相同，形成許多攸關師資標準、教學課程、設立條件及輔導管理等方面的問題，加上一般人往往分不清兩者的差異，在選擇上顯得無所適從。

為解決此一幼托體系分流衍生的問題，立法院三讀通過了〈幼兒教育及照顧法〉，並在民國一○一（西元二○一二）年一月一日正式上路。國內所有的幼稚園及托兒所，在新法施行後，有一年的轉型時間，未來將統稱為「幼兒園」。此一新法的實施，不僅讓家長更方便，也象徵著台灣的學前教育從此邁入一個嶄新的時代。

搞清楚弄明白

「形」的本義為「形體」，如：形影不離。《說文解字》：「形，象也。幵（ㄕㄢ ㄐㄧㄢ）聲。」後來引申有「狀況」的意思，如：情形、形勢；「形」也有「樣貌」的意思，如：圓形、形象；「形」還有「地勢」的意思，如：地形。

另外，「形」也可以當作動詞，有「表現、顯現」之意，如：喜形於色；也有「描寫」的意思，如：形容；「形」也作「比較、對照」之意，如：相形失色。

「型」本義為「鑄造器物的模子」，如：模型、原型。《說文解字》：「型，鑄器之法也。土刑聲。」段玉裁注：「以木為之曰模，以竹曰笵，以土曰型。」古人把木質的模子稱為「模」，用竹子製成的模子稱為「笵」，用土製成的模子叫「型」。

後來引申有「典範、法式」的意思，如：典型。「型」也引申有「樣式、種類」的意思，如：型態、類型、髮型。

「形」、「型」二字都有「樣式、樣貌」的意思，因此常有混用的情形。其實這二字的差別，可從本義加以區分：

「形」本來就是「形體」的意思，因此可用來泛指事物的各種形狀、形貌；而「型」的本義為「鑄造器物的模子」，因此引申出來的用法，往往也帶有「標準、法式」或「類型」的意味。

如：「三角形」所指的是一種幾何的「形狀」，並不具有「標準、典型」的意味，因此不能寫成「三角型」。

「轉型期」乃是指從某種狀態轉變為另一種類型的狀態，因此只能寫成「轉型期」，不能寫成「轉形期」。

（選錄自《每日二字‧這樣寫就對了》時報出版）