「『有夢想的人，不會因為貧困的環境和不平的待遇自我放棄。』我們的圓夢計畫，會讓他們明白這點。」

世界和平會的宗旨是祈求世界和平，早期他們從貧弱兒的營養早餐、助學、急難救助和圓夢著手，今年則發現滿足基本生理需求還不夠，要讓貧弱兒未來成為對社會有益者，只有完成社會心理學家馬斯洛需求層次理論中金字塔最高端：「自我實現的需求」才有可能。

馬斯洛理論指出，每個層次的需求與滿足程度，決定個體人格發展境界，自我實現需求是最高層次，包括對真善美的追求；自我實現被滿足的人，會去做對社會有益的事，認為自己來到世上沒有白活，價值觀和道德觀將勝過金錢、情感與欲望，從而對人生充滿期待及希望。

心靈要健康 莫因貧失夢

對世界和平會來說，幫助貧弱兒及其社團圓夢，就是滿足自我實現的方式，副執行長劉炳龍說：「為築夢所流汗、流淚的過程，其心態、看事情的角度等轉變，比一切學科能給的知識還重要！」因此和平會擴大了圓夢這一塊的服務，也是未來的主要願景。

「莫因貧失夢。」劉炳龍解釋，和平會關注兒少身心能否健康成長，但貧弱兒常面臨家庭暴力、目睹暴力、隔代教養、債主威脅，不敢擁有夢想，即使有夢也會被家人以「長大了必須幫家裡還債」為由而反對，「和平源自內心，貧弱兒少的心靈若不健康，未來對社會就是一種負擔。」劉炳龍說，有圓夢需求的孩子，無論在家庭或學校都缺乏資源，求助管道少，世界和平會於是成了少數能抓住的浮木。

世界和平會的圓夢補助對象，分為個人與老師推薦的社團，以一年為限，透過經費補助，請老師、教練在孩子圓夢路上予以陪伴，並滿足一切開銷，圓夢者僅需提出可行方案和受助理由。「很多人會誤會，我們要給孩子的是一個願望，其實更該說是機會；有夢想和能否達成是兩回事，圓夢成功的條件就是努力和堅持。」

做能做的事 解後顧之憂

曾有一個國二男孩，因從事導遊的媽媽忙於賺錢養家，聚少離多，因此夢想單車環島，除了可以和媽媽增加相處時間，還可以欣賞沿途風景、攝影，又由於他曾在育幼院待過，老師便為他安排拜訪育幼院，了解院童需求，等返校時再為那些孩子募集所需物資，計畫看似美好，但男童最後卻選擇放棄。

「專家說，單車環島所需的體力是游五千公尺不會喘氣，或跑操場二十圈還能支撐下去，孩子利用課後時間努力練跑，老師的小孩也陪著練，男童的阿公、阿嬤都願意支持他圓夢，可是試行後卻無法完成目標，我們建議，不如改成半年補助，只要連續騎幾個縣市即可，但他沒有堅持。」

還有一個女孩夢想演奏高難度鋼琴曲，音樂老師說，要在一年內從完全沒有音樂基礎變成大音樂家，幾乎不可能，於是協調降低圓夢標準，改成學會《給愛麗絲》這樣的曲子，但女孩拒絕，團隊只好評為不具可行性的夢想，補助作罷。劉炳龍說，一個有夢想的貧弱兒，讓媒體去報導，或許有很多人願意為他們圓夢，但和平會希望做的，是幫助弱勢孩子完成一件他想做、自己也做得到的事，「我們只是為他解決後顧之憂。」

社團圓夢更能看出和平會追求的目標，「不需要得到好名次，只要他們能努力實現站上舞台的夢就夠了。」

劉炳龍參與圓夢補助過程，不時會想起年輕時自己的夢想，還有遭遇到的種種挫折，也許目標設定太大，以致無法成功，但「至少有試過」，覺得追夢讓人感受到沒白活著。反觀被幫助的孩子，他說，或許未來他們有新的夢想，但經歷過幼時的圓夢計畫後，不會因為覺得夢想困難，沒做就放棄。「有夢想的人，給人感覺就是不一樣！在追夢的路上，他們嘗試解決問題。」劉炳龍強調，不以成敗論英雄，有努力的過程最實在。