【記者羅智華花蓮報導】美術課不只是坐在教室裡埋頭作畫。為了將藝術與德智體群美五育結合，國立鳳山高中美術教師許學鳴與洪俊源腦力激盪研發出「五體不滿足之五育融通」教案，顛覆傳統教法，將校園老舊圍牆搖身變為大畫布，讓學生發揮創意盡情塗鴉，希望透過多元教法，幫學生達到五育均衡。

許學鳴以校園環境藝術為主題，設計「校園塗鴉大作戰」教學單元，將班上學生分成六組，以刷子代替畫筆進行創意塗鴉，發揮團隊合作力量，將斑駁圍牆變身為美麗彩繪，不但讓創造力更天馬行空，就連遇到下雨天，學生也堅持要穿著雨衣將作品完成才肯進教室，學習熱情可見一斑。

為讓學生感同身受肢體障礙者的行動不便，許學鳴也特別設計教學單元，以兩人一組方式，讓學生用布條矇著眼睛，由另一名學生引導他走路，親身體會視障者的感受、從中培養好品德。

創意教案獲得教育部《德智體群美五育理念與實踐》教材教法徵選高中教師組特優。