日前發生教授告小學生的新聞，造成大轉班事件，浮現另一大問題。轉班的規定有一定限制條件，即便是私校，也不可以例外。學校與家長會可以輕易答應家長集體轉班的「要求」，如果教育局不要求學校給個答案，當接下來「有樣學樣」後，編班轉班變得毫無體制，這是樹立了最壞的「示範」。

其次是回歸到家長對於學校的管理與建議，顯然大有爭議，當學生間出現齟齬有一段時間了，班導師沒有善盡輔導、協調已是事實。從去年十二月發生的事件，到現在早已超過半年了，造成家長的「互相報復」的結果，受害的變成無辜的孩子，這哪裡是辦教育？

筆者認為，學校辦教育要有原則與真正愛心，沒有適時輔導就是不敬業與褻瀆教育大愛，沒有堅守規範，更是製造往後紛紛擾擾。家長介入校園可以替孩子討回公道，但不可以任意要脅與濫訴，如果都能輕易得逞，這不是在關心子弟，這是在誤導小朋友，以為有爸媽橫柴入灶，就可以當靠山而為所欲為。

凌雲（台北市／國中教師）