【本報台北訊】行政院政務會談昨天討論「強化技職教育」，國科會主委朱敬一認為，家長觀念需要改變、要懂得尊重小孩興趣，他的女兒是在取得博士學歷後，改行當麵包師傅；經建會主委尹啟銘的女兒念完博士後，告訴他「我對你的責任已經盡到」，就往日本改學音樂。經濟部長施顏祥的女兒放棄台大，改讀台科大，他也建議選擇幾所優質科大試辦德國就業再升學、升學再就業的「三明治」教學。

教育部報告「推動技職教育再造方案成效」時指出，原本希望爭取二百億元預算，最後只能編列三億元支應。

行政院副院長江宜樺指示教育部二○一四年重提新方案、再次提出預算需求，反映政府對技職教育重視。

江宜樺認為，科技大學與一般大學有愈來愈雷同趨勢，沒有各自特色；科技大學應有特殊評鑑方式，例如升等、聘用、典範科大的觀念應該落實執行。他說，教育部預算有限，應協助學校引進企業資源，例如企業汰換設備可提供技職學校使用，或技職所需專業教師可與企業合作。

施顏祥建議選擇幾所優質學校試辦「三明治」教學，仿照德國制度，高職畢業後先到職場，幾年後，視職場需求再進修，採職場、教育輪替的三明治制度，而非一味往上進修。這項建議得到江宜樺肯定，指示教育部研究，是否可先推動小規模試辦，若成效良好，未來可考慮擴大辦理。

政務委員管中閔建議，技職科系多，差異大，教育部對技職教育評鑑應多元化，加強產學結合，他以精密機械、工具機重鎮台中為例，產量、產值兼具，但當地的產學間幾乎沒有結合，十分可惜。江宜樺指示，科技大學與大學有越來越雷同趨勢，沒有各自特色。科技大學應有特殊評鑑方式，例如升等、聘用、典範科大的觀念，要能落實執行。