看到台北市教育局首度辦理薦選高中生出國學習計畫，今年共五位學生獲得補助，一般生補助四十萬元、清寒生則有八十萬元。

因為五人均來自特定學校，也引發外界質疑教育局獨厚明星高中。

教育局解釋，經費有來自這四校海外校友們的「經援」，嘉惠台灣的母校。

台北市如此嘉惠學子，新北市則是跟美國辛辛那提州合作，今年十一月要送國、高中學生赴美，跟美國的中學生一起上課。

偏遠的台東縣，也爭取到宏達電的贊助，成立英語品格教育學校，並在教育部補助下，八月下旬要送國小學生到新加坡交流。

看到這三個縣市如此注重大學以下的國際提早交流學習，基本上這是一件好事，但筆者認為現階段全國各縣市要提升學生國際視野，送少數學生出國「留學」、「遊學」，對現階段發展國民教育，只是象徵性「樣板」，應該還有改進的空間。

筆者認為，送中學精英出國「深造」，固然可以呈現地方政府的教育重視，但政府的能力不可能讓多數人「滿足」。

比較遺憾的是，因為國內媒體一直無法提高國際新聞、新知等資訊的版面與分配時間，在沒有信手拈來的國際訊息的基本素養下，如果學校又不重視，國家未來的主人翁又如何與世界「接軌」？

今天台灣大學以下的學子是否能與國際接軌，從這些年來英語教學的扎根，可以看到進步狀況。經濟狀況不錯家長，總會利用寒暑假把孩子送到國外遊學，以及部分有規模的私校早就有校際交流的制度。

如果各級學校能在接受國際新聞教育上加油，或許這才是我們所要的「學生國際競爭力」。

凌雲（新北市／國中教師）