每個孩子剛誕生在這個世界上時，就純然只是個「孩子」，只不過隨著成長軌跡，及後天環境的影響，身邊的人會就自己主觀看法，幫他加上各種「形容詞」，甚至稱他們為「壞」孩子。

由此可見，這個「形容詞」，雖然是主觀的，但也是可以改變的！就像我帶的那群全校公認最「壞」的孩子們，讓我看到什麼叫做「壞孩子也能有春天」。

這群孩子們念書不行、秩序不行、連掃地也不行，可是，身為老師的我，要讓這群低成就感的孩子們，也能享受到老師們的「春風化雨」，也能體驗到「如沐春風」的生命感動。

拔河賽 讓他們有自信

這群孩子們很早就混幫派了！「霸凌」和「被霸凌」對他們來講，就像家常便飯！既然他們如此的「勇猛」，得找個機會，讓他們表現一番。

學校一年一度的運動會及園遊會來了！運動會最受矚目的活動，除了接力賽跑之外，就是拔河！我心想反正他們早自習的時候，沒幾個在念書，於是就帶他們練習拔河及跑步。這群同學一聽到不用乖乖待在教室，興奮得像是從監牢釋放出來的犯人，每天一早都開心的在操場集合及練習。

隨著拔河比賽日期的接近，這群孩子的心情也跟著緊張起來。比賽的前一晚，已經十一點多了，班長竟然打電話來，說他緊張到睡不著！雖然把我吵醒了，但我心中卻有一種開心的感覺，因為班長的「緊張」，代表他「在乎」。班長如果很在乎這場比賽的話，那麼就代表班上的同學們，也很在乎自己的表現。愈多同學在乎，就代表本班的士氣愈高。

到了比賽當天，我帶著精心挑選的帥哥美女們，男的壯女的高，看起來就像一支全天下最勇猛的隊伍。我還拜託班上的「地下班長」，也就是本班的「老大」，排在最後面，盯緊那些小弟們，要他們認真的拔河，在大家的高昂士氣之下，果然旗開得勝！看看他們獲得勝利的模樣，不斷的高喊、不斷的互擁，我在他們的臉上，看到自信的笑容。

好不容易一路過關斬將，終於獲得冠軍了！全班欣喜若狂！每個人臉上交織著淚水與汗水，連我都忍不住感動到躲在廁所偷偷哭。有一次我無意間看到教室後面的布告欄上，班長做了一張比賽場次及日期表，他在每一場比賽當中，除了記錄對手班別，還細心的將比賽所用的時間記錄下來，並且還在勝利的那一天，畫上了一個小小的旗幟，代表旗開得勝。

雖然他的國文成績不怎麼好，可是卻想到用一面小旗子，來代表他想要傳達的意思，我深刻的感受到他的用心與真誠。而我也在他們用心拔河的過程中，看到他們不斷的靠自己努力，去累積自信，讓他們在眾人看衰的眼光中，去爭取自己應有的尊重。他們那麼努力的拔河，而我做的，就只是很單純的陪伴並給他們信心。其實，我真的沒有想過，他們會表現得如此亮眼！

被看衰 才會自暴自棄

在這群孩子們身上，我深刻的體會到，沒有一個孩子願意變壞，他們之所以變壞，是因為很多人放棄他們，很多人看衰他們，所以，他們才用自暴自棄的方式，來回應眾人的眼光。直到有一個很幽默的老師，用歡笑來讓他們看見「曙光」；直到有一個要很努力的拔河比賽，他們才找回失落已久的自信；直到獲得大家的肯定與掌聲後，他們的「春天」才姍姍來遲！我很高興在自己的實習生涯裡，在孩子們國中生涯的尾聲中，看見他們的「春天」來臨了！

這是多年以前的往事了，每每想到，內心依然感動不已！

「冬天到了！春天還會遠嘛？」對於眾人眼中的「壞」孩子們，就要抱持著永不熄滅的樂觀與熱忱，和他們一起迎接春天的到來！

（本文摘錄自凱信企管出版，楊嘉敏著《沒有孩子願意變壞》一書）