圖／曼迪傳播

《追逐繁星的孩子》女主角是一名小學生，她在住家附近的半山腰，擁有一個祕密洞穴，在那個自己的小天地中，藏有幾本書，令我驚訝的是，其中一本是共產主義方面的書籍，畫面在剛開演的時候，驚鴻一瞥帶過架上書籍，已經預告了本劇導演所要隱喻的訴求。

這是一部針對「和平主義」的追尋和反思的動畫電影，故事藉由「地底世界」喻示與世無爭的世外桃源，住在地底的人喜愛和平，只想過自己想過的生活。而活在地球表面的人類，則被比喻為好戰、貪婪、巧取豪奪的物種。

本片劇情演進的主要背景，是在控訴戰爭的殘酷無情，戰爭造成家園破碎和親人的死亡，而人死不能復生，那些想避禍的人，就遁逃到隱密的世界去。

影片中的代課老師曾經當過兵、上過戰場，因為在前線，所以來不及見到病重的妻子最後一面，從此以後，他千方百計尋找讓死人復活的方法，後來跟女學生相遇，兩人一起進入地底世界，懷著各自的願望，在世外桃源追尋。

對代課老師而言，他的願望是讓亡妻復活。然而，人死要怎麼復生？人類無法靠自己的力量讓亡魂復活，必須藉助神明的幫助才有機會一搏。「神明和人的關係」以及「死亡和融合」，是這部片的次要主軸。

對地底世界的人而言，不論動物或人類，肉體死亡之後，如果把遺體獻祭給古老的神靈，那麼，生命就是跟一個更大的靈性世界融合，所謂的死，也只是一個「融入」的過程，正如一滴水融入一片汪洋中，個體雖死，卻成就了更大的江河。

對女主角而言，她只是在因緣際會下，莫名地跟代課老師一同進入地底的奇幻世界，當老師問她想得到什麼時，女學生其實回答不出來，只能先說一句：「不知道！」老師也只能假設，女學生希望讓之前邂逅的男生再次相遇，所以願意跟他一起進入地底。

而當女學生在地底世界經歷了生離死別，看到老師不顧危險，對一個目標那樣熱切的追尋時，女學生回憶自己這段日子的經歷，終於發現，自己熱衷於聽收音機、跟老師去奇幻世界、想接近那個來了又走的男子，種種原因只是因為：「我好寂寞。」

這真是一個令人落淚又真切的理由，誠實跟自己內心對話的人才會發現。有些人寂寞太久會變得憤世嫉俗，可能女主角年紀還太小，生活環境也相對單純，寂寞太久卻讓她變得溫柔。關於「我好寂寞」所延伸出來的生命問題，也值得我們好好探索。