電影 淡淡的喜歡 《來自紅花》

廖之韻  |2011.12.03
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文/廖之韻

女孩呀,妳為何升起旗幟?

有些情感,不用說出口,就算日後成為回憶,也總是在那裡,淡淡的又深深的在時光漂洗下閃爍光輝。

追憶的瞬間,當下,我們重現了往日情景,模糊不清的記憶顯得曖昧,可心中的悸動又是那樣清晰。

不是什麼了不起的大事,或者大喜大悲的情緒,當我們由「現在」回首「曾經」的年月,也許令人印象深刻的是在日常生活中。



《來自紅花》的時空背景在一九六三年的日本某濱海城鎮,那時候是韓戰結束後十年,而日本也剛經歷過一九六○年,因為簽訂新的「美日安保條約」引發的社會運動。

或許可以猜測,這些世間紛擾反映於影片裡,高中學生為了一棟社團教室所在的古建築,存廢議題與學校的抗爭、學生自行印製發送的刊物,以及私下對於此建築物存廢議題的激烈集會,甚至還搭車去東京跟校董事陳情。然而,在激情之下,始終不過是這些高中學生的日常。

女孩與男孩除了為舊大樓而努力,他們在抗爭事件的最高潮,共同奔向影片中所說「會影響他們一生」的重要時刻,以釐清生命中的種種偶然與巧合。

女孩的旗語

女孩的父親是位優秀的船員,韓戰中被分派至補給艦上,不幸該艦遭魚雷攻擊沉沒,他也一去不回。女孩的母親是在國外做研究的大學教授,因此家中只剩下女孩兩姊妹和外婆,經營著外公留下的醫院改裝成的民宿。

才高二的女孩,負責打理民宿的大小事務。她總是比大家早些起床煮早餐、整理家務,以及在庭院中升起帶著「旗語」的旗子。那是很久很久以前,她的父親跟她說,只要升起了旗子,航行的船隻就會平安歸來。

曾經,父親教她升起這些旗子。現在,她獨自升旗。可是,爽朗的男孩卻懂得女孩的旗語,在父親駕駛的拖吊船上升起與女孩呼應的旗幟,可惜女孩未曾發現。

他們相見、相識、相處,淡淡的情愫在心中滋長,誰也沒說出口的喜歡,直到有一天,女孩忍不住問男孩:「你不喜歡我了嗎?」

男孩當然喜歡女孩,可他不經意間發現他們可能是兄妹,因此刻意疏遠、回避女孩。但是,已經喜歡了的心情要怎麼辦?青春的悸動,又該如何平息呢?幾經波折,他們終於從父執輩口中得到證實不是親兄妹,而是三位很要好的友人各自的孩子。因為不忍孩子被送到孤兒院,一位領養了過世友人的孩子,然後又過繼給了另一位渴望小孩的友人……男孩與女孩的命運自此交錯。

我們正如此活著

在「現在」呈現「過去時間」的影片,以及片中對於古老事物、人物、歷史的眷戀與不捨,無論由我們的眼光去回顧過往,或是透過片中人物與敘事的角度一一梳理回憶,也許還加入了新的情愫與希望在裡面,最後還是回到專注於當下的日常;因為我們正如此活著。

喜愛片中藉由生活瑣事牽引出的淡淡情意,就算執著、天真、勇敢,也是那樣體貼而溫柔,無需轟轟烈烈、譁眾取寵,那份心意,就是淡淡的喜歡。

一陣浪潮過去,或許緊接著就是下一個浪潮,但日子還是持續。

女孩依舊每日早晨在院子升起旗幟,那樣堅定而專注著。她知道,有人正回應著她的旗幟。



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