【本報台北訊】原本進度落後的台北市十二年國教試辦先行實施計畫，昨天出爐了。紙筆測驗的平時評量（小考）將走入歷史，改成以口頭報告、分組討論等方式取代，讓國中生動手收集資料，運用課本學到的知識，但定期評量（段考）仍然維持兩次。台北市教育局最快今天將實施計畫送教育部備查。

根據台北市的試辦先行草案，將透過各種工作坊活化教學與課程，評量方式大幅變動，小考評分不再使用百分制，可能改為五等（例如：A、B、C、D、E），降低分數的尖銳化；定期評量（段考）部分，受限於教育部高級中學學生成績考查辦法，將仍維持兩次，以紙筆測驗為主。

台北市教育局主秘馮清皇表示，教育部規畫的十二年國教草案，免試入學不得採計在校成績，因此有足夠理由可以改變評量方式，否則一旦採計在校成績，將分分計較，要放寬評量方式，絕對不可能。

台北市國中輔導團舉例，占學期總成績百分之五十的平時評量，過去都是由老師發考卷，測驗學生的學習成果，一張考卷總分一百分，北市「試辦先行」之後，暑假升國中一年級學生，小考傾向不考紙筆測驗，例如某班A組口頭報告拿B，整學期再統整每名學生的平時成績。

國中社會領域輔導團主任輔導員、西松高中校長羅美娥表示，要盡快訂出「什麼程度的口頭報告可以拿A、什麼程度可以拿B的評分規準」，讓國中老師有所依循。她強調，只要升學與採計在校成績脫勾，學生計較分數的狀況就能減緩。

台北市將成立「十二年國教推動指導委員會」，結合輔導團、教師研習單位協助國中教師改變教學的方式，台北市教育局長丁亞雯表示，不希望再聽到有國中老師說出：「這種觀念，基測會考」這種話。