現在幾乎人人有大學可念，錄取率之高居世界之冠，媒體大幅報導學者、專家擔憂大學生素質將低落、失業率將提高等，與指責教育政策失當，或重擬退場機制，讓撐不下去的大學自然淘汰、關閉。

這都是令人痛心、不忍的方式，店都開了，何必挑剔客人的水準，不是標榜服務至上嗎？孩子都生了，何必嫌他醜，每一個不都是心頭的一塊肉？教育的神聖與價值在有教無類、讓頑石點頭，何況大學新鮮人還不至於低能到不行，中等素質沒有問題，也許平均素質不高，但是單項才華、潛能卻無窮，如今讓他們容易登入大學殿堂，若得到機會施展，難道不是國家之福？

如今所要關注的焦點應是各大學如何提升設備，如何規畫、改善教學方法，及大學生要自省、惕勵。

大學教授以往多被認為「下了課就走」，今後恐怕要多用心思參與學生的成長，學生感受到愛與關注，還好意思蹺課「玩四年」嗎？對於提升大學生的素質，我們絕對不要失去信心、放棄努力。
陳雙景（高雄市／副教授）