拾荒？對從事教職的我來說，似乎是極大的落差。然而所謂的落差，應該是自我心中的價值障礙，跨過了障礙，頭銜不過是虛榮罷了！

怎麼成為一個資源回收者？想想是一份機緣。記得那天早晨，趁著假日騎單車運動，隨手把垃圾丟入垃圾箱，突然瞥見社區旁的紙類回收中，躺著一套童話書，因為套書太新了，我忍不住翻了一下，很不錯的。

將這套書帶回家後，稍做整理，隔天上課時，把它放在班書櫃上，學生看到後，都感到無比新奇。下課後，爭相取閱，那套書成為班上的暢閱書，幾乎全班同學都翻閱過。

有了奇特的初體驗後，我開始留意社區的紙類回收，之後，又陸續回收好多不錯的書，班書也變得豐富了，更重要的是，同學們閱讀的興致提高了。

打那以後，我的心中變得非常歡喜，歡喜自己讓書有了新生命力，原本被遺棄的書籍，能夠重新讓更多孩子讀到它，並培養對書的喜愛，這也讓我更懂得珍惜資源，我想，有些自己用不到的東西，若能透過交流，或許我們眼中的廢棄物，能成為他人眼中的礦石呢！