立委提案修正「全民國防教育法」，檢討教官是否有必要留在校園，輿論仁智互見。

但從法理來看，依國防法第三條規定，「我國之國防，為全民國防，亦即為了使全民國防能向下紮根，軍訓教官在校園推動全民國防之工作；教官除擔任全民國防課程教學，並執行校園災害管理與安全維護及協助學生生活輔導工作，並且落實『學生所到之處即是校園』之觀念」。

筆者任教學校的教官，提供學生緊急與即時服務，得到學校及家長的肯定與支持，目前校園問題叢生，有些事件非學校訓導、輔導人員能處理，教官此時就能發揮作用，功能不容否定。

教官工作重點還是在維護校園安全、協助學生解決住宿問題、照顧弱勢學生，如果社會大眾質疑教官的輔導和服務功能，教育單位也應持續辦理教育及輔導知能研習，以利教官協助學生生活輔導。

況且，軍訓教官員額自九十三學年度採「退多補少」，實施迄今員額共減少七百九十一員，幅度約百分之十七點八，若仍維持現行政策，即便國軍兵力裁減，也不會影響軍事任務。

林立生（新北市／講師）