【記者朱慶芳淡水報導】陪兒子渡過考季的劉夢萍，三年來替兒子的班級服務，感觸很多，回想班親會本來沒什麼特別，只不過是替辛苦讀書的孩子送吃的，後來，因為班導師積極策畫，激起家長參與的意願，透過一連串密集活動，建立互信互助的感情，這是劉夢萍最感窩心的收穫。

劉夢萍和大部分家長一樣，關心孩子升上國中後的課業學習，因此停止休閒活動和才藝訓練，加入班親會就是希望幫助孩子拚成績。後來，老師說明國中生重視同儕關係，處理好同儕關係比功課重要，依著這個主題，家長們合力規畫許多活動，要求全部參加，集思廣益。

從一年級的烤肉聯誼開始，到後來的社區服務、健行淨山、海邊淨灘、攀岩、彈跳、訪貧等，劉夢萍和小組幹事幾乎是以校為家，她覺得好像天天到學校去學習溝通協調的技巧，起初感覺太密集了有點累，後來習慣成自然，最後樂在其中。
劉夢萍看到身教的力量，她說：「我覺得老師開放那麼大的空間給家長，實在不容易，『親師合作』正是教改努力的區塊。我相信孩子心裡明白，大人為什麼默默替他們做這麼多。」

過去曾在電腦公司任品管課長的劉夢萍，當全職媽媽後，有機會出來替班親會服務，職業本能油然而生，每一件事都定時完成，就這樣，有效率的家長遇到有熱忱的老師，湊成快樂學習的班級，她們希望把合作的經驗傳承下去。