【記者羅智華台北報導】「我希望讓每個孩子知道天生我材必有用，永遠不要輕易放棄自己。」彰化縣鹿鳴國中校長蔣秉芳語重心長表示，相較於台北地區都會學校，鹿鳴算是偏遠國中，但我希望讓學生了解，只要肯用心、肯努力，每個人都有機會打破界線，走出自己的一片天。

時間拉回二○○三年，蔣秉芳說，她才剛接任校長，當時的鹿鳴是個學生一年比一年少的偏遠學校，由於學生日益減少，彰化縣教育處甚至打算將鹿鳴國中轉型為中輟生學園。教育處的想法讓她驚覺，不能讓鹿鳴的歷史就這樣畫下句點，她必須想辦法力挽狂瀾。

為了讓鹿鳴改頭換面，蔣秉芳決定從「閱讀教育」著手，讓孩子可以透過閱讀，站在巨人肩膀上看世界、擴展視野。為此，她和老師集思廣益，努力打造適合的閱讀環境，除積極向社會各界與家長募集圖書資源，更在學校推動「班級閱讀」與「親子共讀」氛圍，希望讓「悅」讀的種子深耕校園，也在家庭「發芽」。

隨著推動閱讀教育，也讓學生逐漸找到讀書樂趣，懂得利用課餘讀書，不僅如此，鹿鳴國中更結合「讀報教育」，剪貼報紙上的好新聞，與學生分享。透過報上激勵人心的故事，也讓學生體會到，每個人都是獨一無二的，都擁有老天賦予的優點，只要肯用心，就有機會讓璞玉變寶石，發揮長才。

在校長與老師努力下，已走了七年，鹿鳴國中從當年瀕臨轉型的十五班小校，搖身為三十班的特色國中，不但學生數增長一倍，學生也從閱讀中找到自信與希望。