監察院長王建煊參加「閱讀宜蘭．學習型城市」講座，分享閱讀經驗，談到大學生打工問題，批評打工是賤賣人生黃金時間，把黃金時間當成石頭賣掉，真的是「笨死了」。

我對王院長說法有不同意見。首先，隨著教育市場化與自由化的世界潮流，高學費政策已是不可避免的趨勢，景氣雖有回升，但依行政院主計處九十八年家庭收支調查報告顯示，最低百分之二十家戶的每戶可支配所得，卻不升反降，僅約二十八萬兩千多元，若有一個孩子就讀私立大學院校（以每年學雜費十萬元計算），負擔率達可支配所得百分之三十五點五。

在目前經濟狀況下，子女教育經費已成一般家庭最大支出，除了日常生活要撙節支出外，顯然無力再負擔另一孩子的教育費用，因此，許多學子為了避免造成家庭負擔，申請就學貸款，雖然政府亦將書籍費與生活費列入貸款範圍，但還是有些不足，何況貸款是負債，所以，打工對許多學子來說，變成不得不的「大學經驗」。

其次，王院長「看笨」打工，但若能慎選打工場所與地點，在不影響課業下適度工讀，不僅可印證課堂所學知識，了解相關產業發展與變化，更可以學習自立自強、自立更生，不會製造更多啃老族、尼特族。

另外，打工也是一種職業試探的機會，在工讀中學習與他人共事，培養溝通與互動技巧，養成與他人分工合作精神

；最重要的是，在打工中思索自己未來要成為什麼樣的人，希望從事那一項工作，並設定目標，有計畫的努力實踐，因而有人找到一生的「志業」。

筆者認為，雖然王院長用心良苦，也認同學生應該把心思放在課業上，但也不必把打工「汙名化」。

不過，大家還是必須正視學生打工的現象，提供合理待遇與安全環境，教育主管機關應檢討現行教育補助與津貼，從過去的「身分別」（如軍公教子女），轉換成「社會經濟別」（如中低收入戶等），以解決經濟弱勢族群子女就學問題。

陳志彬（台北市／講師）