開學才十多天就發生兩起學生在游泳課溺水事件，教育部邀集體委會、民間水上救生團體及學校代表，討論教學安全措施，要求游泳課學生與老師（教練）比以十五比一為原則，加上游泳池配置的一名救生員，強化安全機制。

筆者肯定教育部的亡羊補牢，不過也要潑冷水，這項要求對學校而言，實在有難度。

教育部為了落實馬總統的「全民學游泳」擬定政策，目前游泳課已是高中職以下學校的「必修學分」，這對經費充裕能力建游泳池，及鄰近有民營游泳池的學校不是問題，但對偏遠地區學校卻是浩大工程，能找到游泳池就偷笑了，而山區學校只能用暑假下山密集訓練一周，不但效果有限，教練費、住宿費、交通費及泳池清潔費等，也讓學校、家長叫苦連天，老師更是提著腦袋帶學生去上課，因為沒錢沒人又怕出事。

如今教育部不但每學期都會調查各級學校，學生是否達到會游泳的基本門檻，又訂定新規定，豈不是強人所難？

讓學生學會游泳，是強身及以備不時之需，強化安全機制更有必要，但學校根本做不到，新規定就如同虛設，政策目的是為了預防意外，教育部不能推給學校，必須視實際狀況，協調各縣市政府研擬可行辦法，不要淪為紙上作業。

羅孔（南投市／教育人員）