社會上有許多行為偏差的孩子，主要來自不健全的家庭，現在家扶基金會派遣受過訓練的社工與義工夥伴，到個案家庭去協助「修復家庭功能」，目前承接兩個案子的李俊明夫婦就有卓越的成效，他自製的功能評估表，還超越社工建立多年的表格，有他夫婦倆的介入，案主、家扶、甚至自己的家庭都有收穫！

「你們好乖。」簡單一句鼓勵小朋友的話，卻是從原本只會用傳統打罵方式管教小孩的老爸爸口裡講出的，「非常不容易，聽到他的轉變，放低了姿態，我們夫婦都覺得很感動。」陪伴這個案主一年多的李俊明夫婦這麼說。這個個案的背景是一位年近六旬、晚年得子後與妻子離異、不懂管教幼兒的施暴父親。

老父親年近六十，孩子一個幼稚園大班，一個小學一年級，難以想像他居然用「不打不成器」的觀念管教孩子，使他們一放學就往外跑，偏偏門外就是砂石車頻繁的大馬路，社工看了都擔憂，且由於管教過嚴，被鄰居檢舉。從兒保案轉成家扶協助的對象後，在義工李俊明和有保母執照的太太介入後，親子間從此沒了隔閡。

李俊明說，對待小孩子應該「鼓勵大於斥責、擁抱勝過追打」，再加上用遊戲的方式引起學習興趣，孩子就有明顯轉變；老父親發現子女的改變，也願意放下身段，畢竟他也希望一家和樂。此外本是營建工程人員的李俊明，把工程管理的方式引入，透過分析，就能根據案主所需逐月給予輔助，也製作課程，幫助學習。

曾有高一孩子想打工，屢遭父母拒絕，他就設計面試模擬；有偷竊行為的建議去打球，再以身作則，改變他們認為與人相處會起衝突的錯誤觀，卸除和人溝通的防備心；他更介紹自己孩子與他們互動，自己的孩子發現別人在惡劣環境成長，卻依然這麼快樂，無形中也更珍惜現有幸福。