扶助農業、保存文化、保護環境 高職生4成6最多 高中國中次之

青少年參與公益服務不但可磨練自己，服務他人，還可提升人格情操。保德信青少年基金會培養青少年志工不遺餘力，已舉辦十屆青少年志工菁英獎。而十年來也有了轉變，從傳統的圖書館、醫院引導義工，漸漸朝社區發展。八八水災後，公益團體推展強調希望譗當地豃義工「在地化」，使志願服務有了新內涵，親和、多元，對義工和受助對象而言是件好事……

基金會執行長蘇幸玲表示，二○○○年報名第一屆志工菁英獎的人數有一千九百三十二人，去年底的第十屆卻增加到五千三百零八人，每年以五百至一千人數成長，可想而知，全國的志工數也將成為對社會有利的族群。在報名人數中，女性占六成五，東部和南部的志工在水災後大幅提升，中部次之，北部人數最少。

主動報名

人數激增19倍

志願服務的年齡比例，高職生最多，占四成六，高中三成九，國中一成二，剩下的則是大專生。蘇幸玲認為，高中職生的服務比例提高，意味「做義工」不只列在學校課程內，學生也明白做義工本身的價值，所以有這麼多人主動報名，展現自己的成果，而成果又以「地區振興服務」為主，相較十年前的人數竟激增十九倍。

現在的社區志願服務已不是早期做資源回收與街道清掃的「環境義工」，而是農業扶助、文化保存、社區營造的「振興義工」，例如校內義賣走向「推廣創意農產、助老農重整農地」，連署留住「旗山小火車站、花蓮七星潭海岸」，導覽演變為「古蹟保存、布袋戲義演」，環境清掃成了「水資源檢測、檢舉違規車輛」等等。

打破藩籬

思考社會需要

蘇幸玲認為，教育部推動的學校社區化、社區學校化，讓社區與學校之間沒有藩籬，間接造成關懷社區的愛鄉意識興起，例如台中某山區國中小學，因單車是與外界聯繫的主要交通工具，學生便成立單車維修社團，為同學和社區服務，漸漸地，學生能思考社會需要的是什麼，然後貢獻自己的力量，不再那麼懵懂或單純為己牟利。

過去志願服務被認為不能長久，不論是偏遠山區的住民，或第三世界的貧困國家，交通費往往就是服務中斷的主因，然而透過網路、在地駐點和社區化，義工不再需要長途跋涉才能把愛送過去，所有問題迎刃而解，是二○一○年最好的喜訊。