媒體報導，花蓮縣某國小老師體罰學童，花蓮高分院二審宣判這件國賠民事案，學校必須在學校網站刊登道歉啟事，至學生上國中為止，時間約一年半。

我對這個判決費解，畢竟當學校登出道歉啟事後，基於好奇心，大家都會想知道誰是當事人，當該名學童出現在校園、學區時，難免再度受到眾人指指點點，這件案子歷經三年，好不容易平息，可能使擺脫體罰傷痛的學童，再度淪為眾人目光的焦點，造成二度傷害，而且傷害可能持續到國中。

其次，學校雖得為教師的體罰負連帶責任，但學校和企業組織不同，並沒有挑選教職員工的權力，對問題教職員亦沒有懲戒權，除非事態嚴重鬧上了媒體或教育局、處，否則學校大都也只能睜一隻眼閉一隻眼，希望能相安無事，面對這樣有責無權的窘境，判決要懲罰的究竟是犯錯教師或學校，還是整個教育體制呢？

學校對問題教師確實必須負起輔導責任，但只要把問題教師留在校園內，就永遠像顆不定時炸彈，沒有人知道何時引爆，即便真的引爆了，法官也應該試著當個「醫療人員」，把可能的傷害降至最低，切莫再製造傷害。

李學（嘉義市／教師）