在功文舉辦的家長分享會上，一位全職媽媽帶著襁褓中的女兒出席，並分享了她的育兒困擾。

她說：「雖然我知道教導孩子要有耐性，但是當我從大女兒兩歲多開始，就用各種方式教她認數字，現在她已經三歲，我『認為』她應該要會，女兒卻還是不會時，無形中，就把自己的壓力加諸在女兒身上了。」

這位媽媽一邊說著，一邊忍不住掉眼淚，繼續說道：「我先生看到我逼孩子學習，還懷疑我是不是得了憂鬱症。後來，女兒受不了壓力，就告訴我：『媽媽，我討厭這個，我不要再學數字了。』我現在真的很自責，因為我以為自己是在幫助孩子，其實是在扼殺她的興趣。」

我看到幾位媽媽眼睛裡泛著淚光，我想，大家的心中應該或多或少，想到自己曾經過於要求孩子，造成孩子的反叛；或者是與孩子之間因為衝突而產生的膠著畫面吧！仔細想想，最近，我與大女兒Sabrina似乎也經歷過這樣的問題。

嚴格說來，我算是一位挑剔的媽媽，我要求自己，同時也要求身邊的人，甚至是自己的孩子，總是希望他們能把每個細節都做好。

因此，當我發現小一的Sabrina用英文寫讀書心得時，很多字都拼錯了，我就忍不住在旁邊「指導」起來。我不斷告訴Sabrina這個字要大寫、那個字拼錯了、那裡少了標點符號，並且，還催促她趕快修正錯誤。Sabrina覺得受到打擾，影響了她的寫作思緒，就告訴我：「媽媽！我想用我自己的方式寫。」

我看著Sabrina嚴肅的表情，突然意識到是否自己太心急了，因此，我緩和了一下情緒，思考著詢問她：「那麼，我們寫memo問老師，這些字要不要訂正，好嗎？」Sabrina點頭表示同意，又繼續埋頭她的文字堆中。

對於這件事情，我特別詢問了老師的看法，老師建議我，讓孩子用自己想要的方式寫作，畢竟寫作是一個長遠的歷程，她現在才剛開始學習，能讓孩子享受寫作過程的樂趣，那才是最重要的，我們只要欣賞孩子的作品就可以了。

「欣賞孩子的優點」，是父母非常重要的功課。每個孩子都有自己的特長，當我們讚揚孩子優秀的表現時，一定也別忘了持續鼓勵孩子能力較弱的地方，因為孩子的學習是長長久久的，也各有不同的發展階段，有些能力展現得慢、有得快，若父母能經常為孩子加油打氣，等到哪天孩子的能力成熟，您就會驚訝的發現，孩子又學會了新的技能。

我也相信，如果是全職媽媽，每天從早到晚陪伴孩子玩遊戲、做學習，總難免會有心急的時候。然而，身為父母的我們，不是也應該要不斷的學習，才能避免將自己既有的框架或期待，套用在孩子身上嗎？從現在起，讓我們一起來欣賞孩子的優點吧！